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联系方式
邮箱:sozlli@sdu.edu.cn
地址:山东省济南市山大南路27号威廉希尔.
邮编:250100
教育经历
2011-2016香港科技大学, 社会科学部 ,哲学博士(社会科学)
2008-2011北京大学 ,社会学系, 法学硕士(社会学)
2004-2008威廉希尔官方网站, 威廉希尔,法学学士(社会学)
工作经历
2020.06— 威廉希尔官方网站, 哲学与社会发展院
2016.12—2020.05 深圳大学, 心理与社会学院
2016.09—2016.12 香港科技大学,应用社会经济研究中心
研究方向
社会心态与价值观、教育社会学、公共政策、社会分层与流动、量化研究方法
主讲课程
《新生研讨课》,本科专业必修课
《人文社会科学方法论》,研究生专业必修课
主持项目
教育部人文社会科学青年项目:家庭教育的决定因素及对儿童发展的影响,在研。
深圳大学人文社会科学青年项目:政府绩效与政治信任,已结项。
论文发表
1.Bai Xue Juan,Zhonglu Li,Juan Chen,Chang Liu,and Xiaogang Wu, “Socioeconomic inequalities in mental distress and life satisfaction among older Chinese men and women: The role of family functioning” Health and Social Care in Community,2020,(28)4:1270-1281.(第二作者,SSCI二区).
2.Chen Juan,Zhonglu Li*,Duoduo Xu,and Xiaogang Wu, “Effects of Neighborhood Discrimination Towards Mainland Immigrants on Mental Health in Hong Kong” International Journal of Environmental Research and Public Health,2019,(19) 6:1025-1040.(共同通讯,SSCI一区).
3.李忠路、吴晓刚,雪中送炭:最低生活保障制度与基层政治信任[J].中国研究,2019(24):1-20.(获人大复印资料《社会保障制度》2020年第3期全文转载)(CSSCI集刊).
4.李忠路,子承父志——绩效原则认同感的代际传递[J]. 社会发展研究,2019(1):87-106(CSSCI扩展).
5.LI, Zhonglu and Zeqi Qiu ,“How does family background affect children’s educational achievement? Evidence from Contemporary China” The Journal of Chinese Sociology,2018 (5) 13-34(社会学研究英文版).
6.Wu Xiaogang ,Zhonglu Li*,and Nan Wang. “Independent Freshman Admission Program (IFAP) in China’s Higher Education: Evidence from Three National Elite Universities in Beijing” Chinese Sociological Review,2019,(51)1:1-28,(通讯作者,SSCI一区).
7.LI,Zhonglu and Xiaogang Wu,“Social Policy and Political Trust: Evidence from the New Rural Pension Scheme (NRPS) in China.” The China Quarterly,2018:235:644-668,(SSCI一区).
8.LI, Zhonglu and Shizheng Feng, “Overseas Study Experience and Students’ Attitudes towards China: Evidence from the Beijing College Students Panel Survey.” Chinese Sociological Review, 2018,(50) 1:27-52.(SSCI一区)
9.李忠路,拼爹重要,还是拼搏重要?-当下中国公众对绩效分配原则的感知 [J]. 社会,2018(1)215-237(CSSCI).
10.吴晓刚、李忠路,中国高等教育中的自主招生与人才选拔:来自北大、清华和人大的发现[J]. 社会,2017(5):139-164(《社会科学文摘》2017年第11期5000字转载;人大复印资料《高等教育》2017年第12期全文转载)(CSSCI)。
11.李忠路、邱泽奇, 家庭背景如何影响儿童学业成就?—义务教育阶段家庭社会经济地位影响差异分析 [J].社会学研究,2016 (4):121-144. (CSSCI)
12.李忠路,家庭背景、学业表现与研究生教育机会获得 [J]. 社会,2016 (3):86-109.( 获《中国社会科学文摘》2016年第10期3000字转载)。(CSSCI)
13.李忠路,工作权威层的性别差距及影响因素——监管权威的视角 [J].社会, 2011(2):111-124. (CSSCI)
编译书目
1.赵克斌(主编),刘保中、张月云、李忠路(副主编).社会转型中的青少年教育与发展2019.北京:社会科学文献出版社.
2.李忠路.高考自主招生学生更优秀吗? /李路路,主编.中国大学生成长报告 2015.北京:中国人民大学出版社.
3.李忠路.大学生文化资本. /李路路,主编.中国大学生成长报告 2014.北京:中国人民大学出版社.
4.李忠路.研究生教育. /李路路,主编.中国大学生成长报告 2014.北京:中国人民大学出版社.
5. Jaccard, James, and Choi K. Wan(著),1996 . LISREL Approaches to Interaction Effects in Multiple Regression. //李忠路(译),多元回归中的交互效应——结构方程模型的方法.上海:格致出版社,2018.
6.J. Scott Long (著),1983. Covariance Structure Models: an Introduction to LISREL.// 李忠路(译),协方差结构模型:LISREL导论.上海:格致出版社,2014.
学术服务
《社会学研究》、《社会》、《社会学评论》、《社会发展研究》、《人口与发展》、 Chinese Sociological Review、 Chinese Journal of Sociology 等期刊匿名审稿专家.
中国社会学会社会分层与流动专业委员会理事
科研奖项
深圳市第八届哲学社会科学优秀成果一等奖(2017)
中国社会学年会优秀论文二等奖(2018)