一、报告题目

社会力沙龙第4期：融合教育背景下的随班就读与残障学生发展

二、主讲人

张月云副教授

三、时间地点

时间：11月20日（周三）12:00-13:10

地点：知新楼A1618会议室

四、报告内容

融合教育（inclusive education）理念认为，残障学生应该在普通学校、而非特殊教育机构接受教育。近三十年来，随班就读成为我国促进融合教育、切实保障残疾儿童最基本受教育权的主要教育形式之一。从1992年到2010年，中国残障学生接受随班就读的比例从28%提高到60%。根据《第二期特殊教育提升计划（2017-2020年）》的总体目标，到2020年，我国各级各类特殊教育普及水平全面提高，残疾儿童少年义务教育入学率达到95%以上，非义务教育阶段特殊教育规模显著扩大。随着融合教育话语和实践在全球范围内的持续升温，中国随班教育实践的经验总结不仅有利于继续推进残障儿童的教育发展和社会融入，也将有助于未来关于融合教育的国际比较研究。

五、主讲人简介

张月云，河北张家口人。香港中文大学社会学博士。现为WilliamHill社会学系副教授，硕士生导师。研究领域包括人口社会学，教育社会学，青少年发展等。在《人口研究》，《青年研究》，《学海》等中文期刊和Chinese Journal of Sociology，Chinese Sociological Review，Children and Youth Services Review等英文期刊发表论文。主持国家社科基金青年项目、中国博士后科学基金面上项目、山东省社科规划项目、威廉希尔官方网站教学改革研究项目等。